การจัดอันดับมหาวิทยาลัยในต่างประเทศเป็นธุรกิจขนาดใหญ่และเป็นข่าวใหญ่ ระบบเหล่านี้จัดลำดับมหาวิทยาลัยตามเกณฑ์ต่างๆ เช่น อัตราส่วนนักศึกษาต่อพนักงาน รายได้จากอุตสาหกรรม และชื่อเสียงที่รวบรวมได้จากการสำรวจความคิดเห็นสาธารณะมหาวิทยาลัยทั่วโลกใช้การจัดอันดับของพวกเขาเป็นสื่อทางการตลาด และผู้ปกครองและนักศึกษาที่คาดหวังจะตัดสินใจเลือกชีวิตบนพื้นฐานของพวกเขาแต่วิธีการสนับสนุนระบบ
การ จัดอันดับQuacquarelli SymondsและTimes Higher Educationและคนอื่นๆ
ที่คล้ายคลึงกันไม่น่าจะผ่านโครงการวิจัยของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ได้ และมหาวิทยาลัยที่มีสถานะสูงทั่วโลกใช้เวลาและเงินแข่งขันกันในงานมหกรรมครั้งนี้ แทนที่จะชี้ให้เห็นว่า ‘ จักรพรรดิไม่สวมเสื้อผ้า ‘
ทำไมพวกเขาถึงเมื่อการจัดอันดับเสริมตำแหน่งของพวกเขาในฐานะสถาบันทางเลือกสำหรับผู้ที่สามารถจ่ายค่าธรรมเนียมได้?
ในฐานะนักวิจัยด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉันพบว่ามันน่ากังวลที่เราจะถูกจับจองโดยแว่นตาอันแวววาวเหล่านี้
ลองนึกภาพว่าถ้านักเรียนระบุว่าโครงการวิจัยของพวกเขาจะเป็นการพัฒนาการจัดอันดับของทุกมหาวิทยาลัย พวกเขาจะจัดสรร 20% ให้กับว่านักศึกษาปัจจุบันและประชาชนทั่วไปคิดว่ามหาวิทยาลัยมีชื่อเสียงหรือไม่, 5% สำหรับจำนวนผู้ชนะรางวัลโนเบลจากเจ้าหน้าที่ของสถาบัน, 30% สำหรับจำนวนสิ่งพิมพ์งานวิจัย และอื่นๆ ที่ปรึกษาทางวิชาการคนใดจะโยนข้อเสนอออกไป
เกณฑ์เหล่านี้บางส่วนเป็นแบบอัตนัย การถ่วงน้ำหนักเป็นไปตามอำเภอใจ แง่มุมที่สำคัญของมหาวิทยาลัยหลายแห่งขาดหายไป และการค่าเฉลี่ยของแง่มุมที่ไม่เกี่ยวข้องกับตัวเลขสุดท้ายเป็นเพียงวิทยาศาสตร์ที่ไม่ดีซึ่งไม่ได้บอกอะไรเรามากนักเกี่ยวกับสถาบันเลย
และนี่คือวิธีการกำหนดการจัดอันดับ
วิธีจัดอันดับไม่ขึ้น
วิธีการที่อยู่เบื้องหลังระบบการจัดอันดับมหาวิทยาลัยนานาชาตินั้นแตกต่างกันไป
แต่วิธีการรองรับก็เหมือนกัน แปลงการวัดผลพร็อกซีของกิจกรรมทางวิชาการบางอย่างเป็นตัวชี้วัดตัวเลข บวกสิ่งเหล่านี้เข้าด้วยกัน และสร้างการจัดอันดับสถาบัน
เกณฑ์อาจไม่เกี่ยวข้องกันทั้งหมดหรืออาจเป็นผู้รับมอบฉันทะที่ไม่ดีของกิจกรรมทางวิชาการที่กำลังวัด ตัวอย่างเช่น แบบสำรวจชื่อเสียงและปริมาณงานของนักเรียน อาจบอกคุณมากขึ้นว่ามหาวิทยาลัยมีฐานะร่ำรวยและคัดเลือกมามากเพียงใด จึงเป็นมากกว่าคุณภาพการสอนของมหาวิทยาลัย
นอกจากนี้ การให้น้ำหนักของแต่ละเกณฑ์เกือบจะเป็นไปโดยพลการ หากสิ่งพิมพ์และการอ้างอิงมีมูลค่า 20% และการมองเห็นเว็บมีค่า 10% คุณจะได้รับคำสั่งจากสถาบันหนึ่งแห่ง เปลี่ยนเป็น 25% และ 5% และรายการทั้งหมดจะจัดเรียงใหม่เอง
เกณฑ์หลายข้ออาจถูกมองว่าเป็นการพรรณนามากกว่าการประเมิน อัตราการผ่านสูงและอัตราส่วนนักเรียนต่อพนักงานเป็นเกณฑ์ที่แยกจากกันในหลายระบบ แต่นักวิชาการส่วนใหญ่จะโต้แย้งว่าพวกเขากำลังวัดประเด็นที่เกี่ยวข้อง
เอกสิทธิ์ยังให้สิทธิพิเศษอีกด้วย ดังนั้นมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมากที่สุดและเรียกเก็บค่าธรรมเนียมสูงสุดจึงสามารถเลือกได้มากที่สุดในการลงทะเบียนนักศึกษาและการสรรหาบุคลากร เนื่องจากการศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่ใช่คุณธรรม แต่ส่วนใหญ่ส่งเสริมการแบ่งชั้นทางสังคมมหาวิทยาลัยเหล่านี้จะเฉลิมฉลองความสำเร็จที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการทำให้นักเรียนสำเร็จการศึกษาและสำเร็จการศึกษา
การจัดอันดับจำนวนมากมุ่งเน้นไปที่การจัดอันดับชื่อเสียงซึ่งขอให้พนักงาน ผู้สำเร็จการศึกษา และประชาชนทั่วไประบุว่าสถาบันใดดีที่สุด แต่สิ่งนี้กลายเป็นวงกลม: ชื่อเสียงที่แข็งแกร่งนำไปสู่ชื่อเสียงที่แข็งแกร่ง สิ่งนี้เป็นประโยชน์ต่อมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง และไม่สะท้อนหรือให้ประโยชน์กับการเรียนการสอน การวิจัย การมีส่วนร่วมของชุมชน หรือกิจกรรมทางวิชาการอื่นๆ
เครดิต : vergiborcuodeme.net, verkhola.com, veroniquelacoste.com, viagrawithoutadoctor.net, victoriamagnetics.com
